سوالاتی چند از نظریه وروال کار در رویکردهای پیام رسانی / راهبردنگر

خانم مهسا خان محمدي
1- الگوهای پیام رسانی تعیین کننده چه روابطی است ؟
الگوهای پیام رسانی – سبک ویا شیوه تبادل اطلاعات در داخل خانواده، دقت وضوح ، یا درجه ابهام پیامها ،واثر رفتاری یا عملی این پیام رسانی – به علاوه محتوای پیامها این روابط را تعیین می کند .
2- تعارض بین مادر ودختر جوان از دیدگاه پیام رسانی به چه چیزهایی توجه می شود؟
هردو شرکت کننده بر تاکیدها یا نقطه گذاریهای خود صحه گذاشته یا آنها را تحمیل می کنند- درمانگر به جای سوال چرا به سوال چه چیزی توجه می کند یعنی فرایند جاری بین افراد ونحوه تعامل ، تعریف ،وبازگویی روابط از دید همان اشخاص .
3- اولین نتایج پژوهشی درMRI به چه شناختی انجامید؟
نشانه های فردی، بیانگر بدکاری نظام خانواده است ، واینکه این نشانه ها فقط در صورتی تداوم می یابند که نظام خانواده آنها را حفظ کنند.
4- در چه زمانی مراحل تدوین الگوی پیام رسانی شکل گرفت ومبتنی بر چه آرایی بود؟
در اواخر دهه 1960و عمدتا مبتنی بر آرایی بود که از نظریه عمومی سیستمها ، دانش فرمانش ، ونظریه اطلاعات به دست آمده بود.
5- کتاب اصول عملی پیام رسانی در انسان نوشته چه کسانی است وتوجه خانواده درمانگران را به چه چیزجلب می کند؟
واتزلاویک،بیوین وجکسون وتوجه خانواده درمانگران را به بررسی همزمان سه بعد جلب می کند: معنا شناسی ( وضوح معنا ومفهوم بین چیزی که گفته وشنیده می شود.) نحو ( الگو و همچنین شیوه یا سبکی که بر اساس آن ، اطلاعات منتقل می شود.)وکاربردشناسی ( اثرات یا پیامدهای رفتاری پیام رسانی ).
6- چه مفاهیمی اصول زاییده تفکر خلاق پژوهشگران MRIبود؟
مفاهیم قواعد خانوادگی ، تعادل خانواده ، بده بستان زناشویی ، اصل حشو ، تاکید یا نقطه گذاری ؛ روابط متقارن و مکمل ؛ وعلیت حلقوی .
7- از نظر نظریه پردازان تبادل پیام / تعامل نگرکل رفتارنوعی تبادل پیام است .
8- یک پیام چه زمانی متناقض یا دوپهلوست ؟
پیامی که بن بست دوسویه ایجاد می کند . یکی از طرفین ، به خصوص فردی که درموضع قدرت قراردارد،به آن دیگری دستوری بدهد که همزمان حاوی دوسطح پیام یا تقاضاست . این دو پیام از لحاظ منطقی ناهمسان یا متناقض هستند ولذا تناقض ایجاد می کنند ،شخصی که پیام متناقض رادریافت می کند نمی تواند از ناهمخوانی فرار کند درنتیجه سردرگم می ماند.
9-درالکوهای پیام رسانی نقطه عطف در حوزه روان درمانی کدام مفهوم است ؟
بن بست دو سویه به خاطر آنکه درباره روابط نهفته درالگوهای پیام رسانی ، مفاهیم و مجموعه فرضهای جدیدی فراهم آورد که رفتار بیمارگون را توجیه می کردند.
10-پیامها در چند سطح ظاهر می شوند و مشکلات درچه سطحی از پیام ظاهر می شوند؟
سطح ظاهری یا محتوای پیام و سطج دوم که پیام پیرامونی . اگر پیام ارسالی در سطح اول با حالت چهره یا آهنگ صدایی که درسطح دیگر پیام متفاوتی را میفرستد،تناقض داشته باشد مشکلات بوجود می آید.
11-کارکردهای پیام کدامند وروابط تحت تاثیر کدام پیامند؟
یک جنبه محتوایی ( گزارش ) ویک جنبه ارتباطی (دستور) – روابط تحت تاثیر پیامهای دستوری است .
12- محوردیدگاه نظریه پردازان پیام رسانی این موضوع است که خانواده می کوشد تعادل خودرا حفظ کند.
13- هرکدام از روابط متقارن ومکمل را توضیح دهید؟
در روابط متقارن رابطه برتساوی استوار است، اعضا رفتار یکدیگررا منعکس می کنند ، می تواند صرفا یک تبادل آزادانه افکاریابرعکس کاملا رقابت آمیز باشد ولی بین دونفر همسنگ ظاهر می شودوهر فرددارای اختیارات برابری است .
در روابط مکمل بافت تبادلات رفتاری متضادمی باشد، پیام مکمل شامل فردی است که موقعیت برتر را اشغال و آن دیگری موقعیت پایین تری دارد .
14- درروابط متقارن رقابت باعث بوجود آمدن چه مشکلاتی میشود؟
اعمال هر فرد درنتیجه پدیده ای حلقوی که شتاب متقارن نام دارد برواکنشهای طرف مقابل تاثیر میگذارد، نزاع ودرگیری از اختیار آنان خارج می شودولحظه به لحظه بروخامت آن افزوده می شود.
15-درکدام رابطه یک الگوی به هم پیوسته در طرف مقابل فرا خوانده می شود؟
دریک رابطه مکمل ، پاسخهای نامشابه ، ولی همخوان باعث یک الگوی به هم پیوسته در طرف مقابل فراخوانده شود.
15- الگوی درمانی ازاندیشه های چه کسی الهام گرفته شده وبرچه نکته ای تاکید می کند؟
واتزلاویک ، وتاکیدبرآن دسته از راه حلهایی که افراد در رفع مشکلات خود به کار می برند، اعلب به طرزی شگفت آور در تداوم و حتی تشدید همان مشکل نقش دارند.
16- مفروضه های درمانی در رویکردپیام رسانی /تعامل نگر چیست ؟
درمانگر در جستجوی روشهایی برای تغییر قواعد منسوح خانواده، آشکار کردن برنامه های شخصی پنهان ، اصلاح یا خاموش سازی الگوهای پیام رسانی متناقض .
17- تغییرات مرتبه اول و دوم ازدید لاتزلاویک ؟
شامل تغییراتی در درون نظام هستند که ساختار آن نظام را تغییر نمی دهند ،چیزی بیش از تغییرات سطحی نیستند ،عمر بسیار کوتاهی دارند.
تغییرات مرتبه دوم مستلزم تغییر بنیادی ساختار و کارکرد نظام هستند، ودرنتیجه باید قواعد نظام خانواده ودرنتیجه خود نظام تغییر کند.
18- به نظر لاتزلاویک درمان باید با چه تغییراتی انجام شود واعتقاد او راجع به نیمکره های مغز چیست؟
درمان باید درتغییرات مرتبه دوم صورت گیرد، معتقد است که نیمکره های مغز کارکردهای مختلف وزبان خاص خود رادارد،زبان ویژه نیکره راست زبان تغییر وزبان قیاس است این نیمکره با تجسم نمادها، وترکیب سروکاردارد، اوسعی می کند با استفاده از تناقض ،ایهام، مثالهای مبهم ، تخیل، ومواردی از این دست به نیمکره راست راه یابد و تغییرات مرتبه دوم راتسهیل می کند.زبان دیجیتال که به فعالیت مغزچپ شباهت دارد ، زبان منطق ، استدلال وتبیین است وزبان اکثر رواندرمانیهاست وقتی نیمکره راست تغییرات مرتبه دوم را تسهیل می کند بعد نیمکره چپ نگهبان منطقی باید از طریق فنون بازگویی یا به وسیله درمان از طریق بن بست دوسوه خنثی شود.
19- یکی از نتایج مستقیم پژوهش MRI درباره بن بست دوسویه آسیب شناختی ارایه کدام مفهوم بود؟
مفهوم درمان از طریق بن بست دوسویه که اصطلاحی کلی برای تغییر الگوهای مستحکم خانواده مجموعه ای از فنون تناقضی را در بر می گیرد.
20- تعریف تناقض ؟
تضادی که به دنبال قیاس درست از مقدمه های همسان می آید .
21- درمان به روش بن بست دوسویه به چه اشکالی صورت می گیرد؟
تجویز نشانه و نامگذاری مجدد
22 -درمان به روش بن بست دوسویه تجویز نشانه به چه شکلی صورت می گیرد؟
راهبردنگرها می کوشند از طریق ترغیب یا حتی آموزش ابراز علایم به درمانجو، دست کم در حال حاضر یک نظام مهار گسیخته ( پسخوراند مثبت ) ایجاد کنند .
22- درمان به روش نامگذاری مجدد در بن بست دوسویه به چه شکلی صورت می گیرد؟
کوشش بر آن است که با تغییر بافت مفهومی یا هیجای ؛ به صورتی که کل موقعیت به گونه متفاوتی ادراک شود معنای آن موقعیت تغییر کند .در این درمان برجنبه های مثبت عمل تاکید می شود.
23- خانواده درمانی کوتاه مدتMRI در چه مواقعی کاربرد دارد؟
برای تسهیل تغییرات مفید ونسبتا سریع و ارزان است ، این درمان در مواقع بروز علائم در چرخه زندگی افراد وخانواده کاربردخاصی دارد.خانواده هایی که اختلالهای مشخصی دارند و درپی حل سریع مشکلات ورفع نشانه های هستند .


24- طرفداران درمان کوتاه مدتMRI چه شگردهایی را برای درمان عرضه کردند؟
با تکیه بردانش فرمانش وبا نگاهی راهبردنگر ، شگردهای چندی راکه مبنای سیستمی دارند برای درمان مشکلات بالینی متوعی نظیر اضطراب ، افسردگی ، بدکاری جنسی ، اختلاف خانوادگی ، بیماریهای روان تنی ، و وابستگی به الکل ومواد عرضه کرده اند.
25- براساس دیدگاهMRI شکایت درمانجو همان مشکل اوست نه نشانه یک اختلال زیربنایی.
26- براساس این دیدگاه راه حل های نادرست خانواده که باعث مشکلات بزرگتر می شوند کدامند؟
1- برخی اعمال ضروری هستند اما اجرا نمی شوند (خانواده راه حل را در انکار مشکل می بیند)
2- عملی اجرا می شود که ضرورتی ندارد(عروس ودامادبلافاصله بعدازمراسم عقدجدا می شوند)
3- عمل مزبور درسطحی نادرست اجرا می شود (تعارضات زناشویی با استفاده از تغییرات مرتبه اول حل می شوند )
27 – راه حل های متمرکز در نسخه درمان دردیدگاه بالا چیست؟
مداخلات متناقض به ویؤه بازگویی که درنتیجه کوششهای قبلی برای حل وفصل یک گرفتاری عادی به وجود آمده اند مورد تاکید قرار میگیردتا اعضا بتوانند مفهوم متفاوتی از مشکل را درنظر بگیرند ،درمانگر اصراری ندارد که تمامی اعضا خانواده حضورداشته فقط مایل است باکسانی که انگیزه کافی برای این کار دارند کارکند
27- برای مباحث فکری و درمانی MRIچه امری اساسی تلقی می شود؟

ماهیت دانش فرمانشی تکوین مشکل وحل آن، با استعاره های مربوط به حلقه های پسخوراندی تکراری و علیت حلقوی.
28- پیروان پیشروی رویکرد راهبردنگر چه کسانی وویژگی اصلی این رویکرد چیست؟
مدانس وهیلی ، ویژگی اصلی آن در آن است که درمانگر مسئولیت ابداع راهبرد برای حل مشکل کنونی بیمار را برعهده می گیرد.
29- اریکسون از چه فنی برای رفع نشانه ها استفاده می کرد ومهارت خاص اوچیست ؟
از فنون هیپنوتیزم که برای استفاده از این فن شهرت دارد در گذر کردن از سد مقاومت بیمار با استفاده از رهنمودهای تناقضی مهارت خاصی داشت .
30- مدانس دیدگاه منحصر به فرد خودرا در چه کتبی معرفی کرده است؟
خانواده درمانی راهبرد نگر - پشت آیینه یک طرفه - سکس ،عشق وخشونت
31- معنای نشانه از نظر هیلی؟
یک نشانه به جای آنکه معرف رفتاری باشد که خارج از اختیارات بیماراست نوعی راهبرد به شمار می آید که برای موقعیت اجتماعی کنونی حالت انطباقی دارد ، چون درمواقعی که سایر راهبرها عقیم مانده اند، رابطه خاصی را تحت مهار خود در می آورند.
32- تدوین راهبردهای درمانی ؟
درمانگران مداخلات خویش را متناسب با هر مشکل عرضه می کنند، به جای گذشته برحال تاکید می ورزند ، به جای تاکید بر بینش به جنبه هایی ازنظام خانواده را تغییر می دهند که رفتار مشکل ساز را حفظ می کنند ،پدیده نبرد بر سرقدرت در تمامی شکلهای درمان وجوددارد. تاکید بر جنبه های مثبت رفتار ازطریق نامگذاری مجدد.
33- راهبرد درمانی هیلی چگونه بود؟
کاملا رهنمود دهنده وشیوه کاراو بسیار ملعبه گر و دستکاری کننده است، هروقت درمانگر تشخیص دهد باید به مداخله بپردازد درمانگران می کوشند تا به درون تبانیهای خانوادگی کشیده نشوندبرای غلبه بر این تنگنا به جانبداری اعضا پرداخت اما بلافاصله پیش از متحد شدن با یکی از اعضا خودرا کنار بکشد.
34- مراحل مصاحبه آغازین در رویکرد راهبردنگری هیلی ؟
مرحله آشنای مختصر که فتح باب درمان است 2- مرحله شناسایی مشکل 3- مرحله تعادل 4- مرحله هدف گزینی ودر خلال آخرین مرحله یا مرحله تکلیف دهی هیلی جلسه آغازین را با اولین دسته از تکالیف به پایان میبرد.
35- استفاده از چه رویکردی در خانواده درمانی راهبردگرا نقشی محوری دارد ؟
رهنمودها یا تعیین تکالیفی که قرار است بیرون از جلسه اجرا شوند .
36- استفاده از رهنمود از نظر مدانس ؟
رهنمود برای درمان راهبردی ، مثل تفسیر برای روانکاوی است. ابزاراصلی این رویکرد همان ( رهنمود ) است .
37-رهنمودهای تناقضی به چه اشکالی ارائه می شوند ؟
تجویزی وتوصیفی . در تناقض تجویزی از درمانجو خواسته می شود کاری بکند اما در توصیفی به موردی که قبلا اجرا می شده برچسب جدیدی زده می شود، بدین قرار که معنا یا مضمون مثبتی برایش درنظر گرفته می شود.
38- در استفاده از کدام رهنمود درمانگر فردرا تشویق می کند تا رفتاری که قرار بوده تغییر دهد کماکان بدون تغییر نگهدارد ؟
درمانگری که از مداخله تناقضی تجویز نشانه استفاده می کند.
39-مراحل اصلی در طراحی یک تناقض از نظر پپ؟
بازگویی، تجویز، و جلوگیری یا محدود سازی .
40- فنون وانمودی و استعاره های خانوادگی توسط چه کسی ابداع و چه ماهیتی دارند ؟
توسط مدانس و این فنون ماهیتی تناقضی دارند، این فنون کمتر موجب تحریک دفاع می شوند اما بازهم در غلبه بر مقاومت خانواده موثرند دراین رویکرد ملایمتر بربازی ،شوخی ، وتخیل مبتنی هستند .